• При покупке абонемента в день занятия - первое пробное бесплатно
• -10% на абонемент за второго ребенка* (меньший по стоимости)

• -10% на абонемент за второго ребенка* (меньший по стоимости)
• Бесплатная диагностика у психолога или логопеда при покупке абонемента в сад
• Пригласи друга и получи скидку 10% на оплату своему ребенку

Зрительное восприятие

На занятиях малыш

• Научится различать цвета, показывая на них пальчиком;
• Научится различать предметы по величине: находить и показывать среди них большие и маленькие, толстые и тонкие, высокие и низкие;
• Познакомится с геометрическими фигурами и телами.

Слуховое восприятие

На занятиях малыш

• познакомится с музыкальными инструментами и их звучанием, будет слушать звуки природы и различных предметов; 
• научится повторять звуки за взрослым, начнёт произносить больше речевых звуков.

Тактильное восприятие

• познакомится с разными видами поверхностей и научится их распознавать;
• попробует различные творческие материалы (краски, тесто, пластилин, клей, восковые мелки и т.д.).

Крупная и мелкая моторика

• научится брать и удерживать предметы, более умело с ними обращаться;
• овладеет элементарными бытовыми навыками (вытирать воду со стола, складывать предметы в коробку, комкать и рвать бумагу и т.д.);
• узнает основные части тела (руки, ноги, голова, нос, глаза, уши и т.д.);
• научится повторять движения за взрослым;
• научится лучше чувствовать своё тело и управлять им, ориентироваться в пространстве.

Эмоциональное развитие

• познакомится с миром эмоций;
• будет учиться их выражать и различать.

Коммуникация

• расширит пассивный словарный запас, научится понимать значения слов;
• освоит первую ступень социализации благодаря играм со сверстниками, общению с педагогами и другими родителями в группе.

Крупная и мелкая моторика

• научится двигаться в такт музыке и повторять простые движения за взрослым;
• научится удерживать равновесие, выполняя физкультминутки по методике
• Е. Железновой и А. Валявского;
• научится умело обращаться с предметами благодаря играм на развитие координации движений;
• улучшит мелкую моторику через пальчиковые игры и музыкальные упражнения.

• научится располагать предметы по возрастанию их размера;
• будет закреплять знания цветов и искать предметы заданного цвета;
• научится различать вкусы, звуки, запахи;
• будет развивать тактильную чувствительность;
• научится сортировать предметы (по цвету, размеру, форме).

• освоит артикуляционные упражнения для тренировки губ и языка;
• расширит словарный запас с помощью сказок и стихотворений;
• будет слушать детские песни и рассматривать иллюстрации к ним, узнавая и показывая персонажей;
• узнает больше о предметах окружающего мира и их назначении (игрушки, посуда, мебель, одежда, бытовые приборы);
• познакомится в игровой форме с буквами и звуками.

• научится выделять сходства и различия предметов через игры в лото;
• сформирует представление о том, что предмет можно разделять на части (колёса у машины, ножки у стола и т.д.);
• научится собирать простые пазлы и конструировать.

Счет

• научится считать предметы от одного до десяти с помощью специалиста;
• познакомится с образом цифр от одного до девяти в игровой форме.

Коммуникация

• получит опыт общения со сверстниками и взрослыми.

• определять времена года, их признаки;
• различать части суток;
• находить на глобусе участки суши
• и воды;
• самостоятельно пересчитывать предметы в пределах 10;
• определять какое число больше,
• а какое меньше;
• играть в лото и домино;
• группировать предметы по форме,
• цвету, размеру;
• сортировать предметы по длине,
• ширине, высоте, объёму;
• различать тёмные и светлые оттенки цвета;
• узнавать предметы на ощупь;
• произносить чистоговорки, улучшая звукопроизношение;
• отслеживать текст глазами в процессе распевания песен (важная базовая ступень в освоении навыка чтения);
• замечать и узнавать свои эмоции.

• с буквами и алфавитом;
• с шедеврами великих художников и композиторов

• определять и называть времена года,
• дни недели, части суток;
• понимать и чувствовать настроение музыкальных композиций;
• находить на карте океаны и материки;
• называть части тела;
• вести порядковый счёт (первый,
• второй ...);
• сравнивать количество предметов, используя знаки «больше», «меньше», «равно»;
• решать примеры на сложение и вычитание, прибавляя или вычитая единицу;
• решать простые логические задачи, проходить лабиринты, находить лишний предмет, узнавать предмет по контуру;
• различать геометрические фигуры и тела;
• различать прямую, кривую и ломаную линии;
• смешивать краски и получать новые цвета;
• выступать на сцене, рассказывая стихотворения;
• находить заданную букву в слове и в алфавите;
• прочитывать склады и составлять из кубиков простые слова вместе со специалистом;
• владеть своим телом (ловить мяч, преодолевать препятствия, стоять на одной ноге);
• рисовать, лепить, делать аппликации и поделки из природного материала;
• чувствовать себя более уверенно;
• устанавливать дружеские отношения, находить выходы из конфликтных ситуаций;
• понимать свои и чужие эмоции.

• читать предложения и понимать смысл прочитанного;
• называть последовательно месяцы, дни недели и части суток;
• вести счёт десятками в прямом и обратном порядке;
• различать чётные и нечётные числа;
• определять состав двузначных чисел;
• решать простые задачи на сложение и вычитание;
• ориентироваться на листе бумаги;
• различать гласные и согласные звуки;
• делить на слоги короткие слова;
• составлять рассказ с опорой на иллюстрации;
• действовать согласно команде, улучшая внутренний самоконтроль;
• концентрировать внимание;
• планировать свои действия;
• мыслить ассоциациями, развивая воображение и фантазию;
• слушать, понимать и выражать себя, описывать свои чувства словами, находить и принимать свои сильные и слабые стороны;
• видеть положительные качества в других людях, сопереживать;
• выступать перед публикой спокойно и уверенно.